( Si quieres conocer los contenidos de la asignatura Educación para la Ciudadanía , haz click aquí , de reciente implantación en el Sistema Educativo Español , LOE )
NO A LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EN INGLÉS
DÍA : 27 DE OCTUBRE
HORA : 19,00 HRS.
LUGAR : AVDA. DR. GADEA , DELEGACIÓ DEL CONSELL
( CASA DE LAS BRUIXES )
1.- TU ERES IMPORTANTE
Cuando los políticos, sean del signo que sean, se equivocan los ciudadanos no podemos permanecer al margen, debemos pedirles que rectifiquen.
2.- ¿EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EN INGLÉS? … UN AUTÉNTICO DISPARATE
La idea de impartir la asignatura de Educación para la ciudadanía en inglés es un auténtico disparate . Los alumnos a los que va dirigida no dominan el inglés de manera suficiente como para entender sus contenidos en esta lengua. Tampoco existen suficientes profesores para impartirla.
3.- … Y CON UN TRADUCTOR , ¡ NI TE DIGO !
Situar un traductor junto al profesor titular de la asignatura, como solución a este problema, para que traslade al inglés lo expresado en castellano o valenciano se parece más al genial sketch de Tip y Coll que a una clase seria .
Cuando los políticos, sean del signo que sean, se equivocan los ciudadanos no podemos permanecer al margen, debemos pedirles que rectifiquen.
2.- ¿EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EN INGLÉS? … UN AUTÉNTICO DISPARATE
La idea de impartir la asignatura de Educación para la ciudadanía en inglés es un auténtico disparate . Los alumnos a los que va dirigida no dominan el inglés de manera suficiente como para entender sus contenidos en esta lengua. Tampoco existen suficientes profesores para impartirla.
3.- … Y CON UN TRADUCTOR , ¡ NI TE DIGO !
Situar un traductor junto al profesor titular de la asignatura, como solución a este problema, para que traslade al inglés lo expresado en castellano o valenciano se parece más al genial sketch de Tip y Coll que a una clase seria .
4.- ¿ ENSEÑANZA TRILINGÜE ?
Justificar el hecho de impartir Educación para la ciudadanía en inglés como medida de inicio a un sistema de enseñanza trilingüe es “empezar la casa por el tejado”.
5.- ¿ Y LOS OTROS PROBLEMAS … ?
No tiene sentido dotar recursos para la implantación de semejante sinsentido cuando existen graves problemas que resolver en los Centros Educativos de nuestra Comunidad ; Centros sin rehabilitar , aulas prefabricadas , profesorado insuficiente …etc.
Justificar el hecho de impartir Educación para la ciudadanía en inglés como medida de inicio a un sistema de enseñanza trilingüe es “empezar la casa por el tejado”.
5.- ¿ Y LOS OTROS PROBLEMAS … ?
No tiene sentido dotar recursos para la implantación de semejante sinsentido cuando existen graves problemas que resolver en los Centros Educativos de nuestra Comunidad ; Centros sin rehabilitar , aulas prefabricadas , profesorado insuficiente …etc.
Te esperamos
Un cordial saludo.
Junta Directiva Ampa IES Jaime II
Alicante a 20 de Octubre de 2008
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